Història de la Moda II

Professorat: Elisabet Coll-Vinent Ollé

Sinopsi

En aquesta assigantura fem un recorregut històric i documental per les maneres de vestir al llarg del segle XX i XXI, que proporcionarà les eines per conèixer els elements d’indumentària que van marcar les diferents dècades, així com el desenvolupament del sistema de la moda moderna i els seus representants principals. Una història de la moda amb un enfoc sociològic en la qual la cultura pop en serà protagonista, que permetrà comprendre el fenomen des d’una visió àmplia, a partir de la qual establir diàlegs amb les demés disciplines creatives.

Objectius de l'assignatura

Adquirir un coneixement aprofundit de l’evolució de la moda.
Analitzar els contextos socials, econòmics, polítics, artístics i de pensament que condicionen les diferents tendències de la moda
Identificar les vinculacions entre la moda del passat i la creació contemporània
Comprendre la historiografia de la moda com a eina imprescindible per als processos de creació
Treballar l’esperit crític i la reflexió aprofundida sobre els principals corrents de pensament de la disciplina

Relació de continguts

– L’adveniment de l’Alta Costura: finals del XIX i principis del XX

– Naixement de la moda moderna: anys 20

– Hollywood i els anys 30

– La moda sota les bombes: IIa Guerra Mundial

– L’edat d’Or de l’Alta Costura: Dior i Balenciaga

– Swinging Sixties i la revolta juvenil

– Les antimodes: hippies, punks i glam

– Ostentositat i masculinitat en els anys 80

– L’avantguarda de Japó

– La Postmodernitat: moda conceptual i minimalisme

– Els reptes de la moda al segle XXI: algoritmes, mor de l’autenticitat i cap a on anem?

Activitats d'Avaluació

Observació de la participació, Seguiment del treball realitzat, Informes dels estudiants, tutors, Proves específiques, examens, Realització de treballs o projectes

Criteris específics

Treball autònom, tant a classe com en format d’entrega final, on l’alumnat haurà d’investigar amb profunditat una tendència emergent en algun moment del segle XX i traçar-ne l’evolució fins a l’actualitat.
Investigació i presentació sobre l’obra d’un/a dissenyador/a del segle XX.
Examen tipus test sobre la matèria treballada a classe, que l’alumnat realitzarà en grup per generar debats entorn de les preguntes i els problemes plantejats a l’examen.
Debats: treball de l’esperit crític mitjançant dos debats que l’alumnat prepararà a partir de materials teòrics i audiovisuals facilitats per la docent.

Metodologies docents

Sessions de treball amb tot el grup classe, Sessions de treball en grups reduïts, Sessions de tutories individual, Sessions de tutories en grup, Sessions de treball autònom individual, Sessions de treball autònom en grup

Activitats formatives

Clases Magistrales.

Visualización de material audiovisual.

RR.SS.

Bibliografia

Baudot, F., 1999. Mode du siècle Paris: Éditions Assouline.

Evans, C., 2003. Fashion at the Edge. New York: Yale University Press.

Mulvey, K. & Richards, M., 1998. La mujer en el siglo XX. Décadas de belleza, 1890‐1990, Barcelona: Tres Torres.

Ormen‐Corpet, C., 2000. Modes XIXe‐Xxe siècles. Paris: Hazan.

Seeling, C., 2000. Moda. El siglo de los diseñadores, 1900‐1999, Barcelona: Könemann.

Steele, V., 1998. Se vêtir au XXe siècle. De 1945 à nous jours. Paris: Adam Biro.

Urrea, I., 1999. Desvistiendo el siglo XX. Madrid: Ediciones Internacionales Universitarias.

VVAA, 1998. The Fashion Book. London: Phaidon.

VVAA, 2005. Moda. La colección del Instituto de la Indumentaria de Kioto. Una historia desde el siglo XVIII al siglo XX, Tomo II. Köln: Taschen.

Titulació: Grau en Disseny

Curs: 3er

Semestre: 6è

Crèdits ECTS: 6

Codi Assignatura: GDVM83

Tipus: Optativa

Matèria: Història de la Moda

Dept. de coordinació: Itinerari Moda

Recomanacions

Assignatures prèvies recomanades:

Història de la Moda I

Assignatures posteriors recomanades:

Darrera actualització: febr. 9, 2026

Competències

Competencies generals

CG2. Projectar els valors de la sostenibilitat i la inclusió en la pràctica professional com a dissenyadors contemporanis, operant de manera respectuosa amb la diversitat, atès diferents contextos i usuaris.

Competències bàsiques

CB1. Que els estudiants hagin demostrat posseir i comprendre coneixements en una àrea destudi que parteix de la base de leducació secundària general, i se sol trobar a un nivell que, si bé es recolza en llibres de text avançats, inclou també alguns aspectes que impliquen coneixements procedents de l’avantguarda del camp d’estudi.

Competències transversals

CT3. Interactuar en contextos globals i internacionals, identificant necessitats i noves realitats que permetin transferir el coneixement cap a àmbits de desenvolupament professional actuals i emergents, amb capacitat d’adaptació i autodirecció en els processos tant professionals com de recerca.
, CT7. Esdevenir l’actor principal del propi procés formatiu orientat cap a la millora personal i professional i, per adquirir una formació integral que permeti aprendre a conviure en un context de diversitat lingüística i amb realitats socials, culturals, de gènere i econòmiques molt diverses.

Competències específiques

CE1 . Analitzar críticament i avaluar les implicacions i les conseqüències de les propostes plantejades en els projectes de disseny, tant propis com aliens, per tal d’adequar-los al context social, econòmic, polític i cultural tractat.
, CE2. Integrar els coneixements i els plantejaments de referents culturals, artístics i històrics específics del disseny en l’exercici de la pràctica dels projectes de disseny de manera creativa i innovadora.

Resultats d'aprenentatge

Avalua els elements i els codis de la indumentària, el seu impacte i la seva funció dins la societat.

Utilitza el llenguatge propi de l’àmbit del disseny de moda per a la comunicació professional.

Mostra haver adquirit coneixements avançats i comprensió dels aspectes teòrics i pràctics amb profunditat.

Aplica els coneixements de la història de la moda des dels orígens fins al segle XX en l’anàlisi de tendències.

Analitza els elements i els codis de la indumentària, el seu impacte i funció enfront de la societat.

S’expressa amb el llenguatge propi de l’àmbit del disseny de moda per a la comunicació en entorns professionals.

Mostra haver adquirit coneixements avançats i comprensió dels aspectes teòrics i pràctics amb profunditat.

Mostra habilitats per a l’anàlisi des d’una perspectiva global i integral posant en relació elements socials, culturals, econòmics i de gènere segons correspongui.

Analitza coneixements propis de l’àmbit i la seva contextualització en entorns nacionals i internacionals.

Mostra habilitats per a l’anàlisi des d’una perspectiva global i integral posant en relació elements socials, culturals, econòmics i polítics segons correspongui.