Tipografia II

Professorat: Jesús Morentin. Carlos Cabañas.

Sinopsi

Aquesta és una assignatura de tipografia avançada i està recomanada especialment a estudiants de gràfic amb una bona base de coneixement tipogràfic. En el segon semestre es presenten les nocions bàsiques del dibuix de la lletra i la construcció del sistema tipogràfic, seguint el procés de creació d’una tipografia: des de l’esbossat i el dibuix fins la generació digital d’alfabets.

Objectius de l'assignatura

A diferència de Tipografia I l’assigantura del segon semestre no es centra en l’ús de la tipografia sinó en la seva creació, aprofundint en el coneixement de la lletra des d’una altra òptica molt més tècnica i detallada. S’introdueix la noció de sistema i la lògica subjacent en els diferents estils de lettering, així com les característiques que diferencien i signifiquen els diversos alfabets. Finalment, es donen nocions bàsiques de digitalització (vectorització) i creació d’alfabets per usar-los en els programes habituals d’autoedició i disseny en general.

Relació de continguts

– Formes bàsiques de l’alfabet en caixa alta i baixa.
– Identificació dels elements que defineixen la morfologia dels alfabets.
– Sistemes d’esbossat.
– Cal·ligrafia/Lettering.
– Vectorització.
– Introducció al software de creació tipogràfica «Glyphs».
– Continuació del treball amb tipografia iniciat a Tipografia I

Activitats d'Avaluació

Observació de la participació, Seguiment del treball realitzat, Realització de treballs o projectes, Presentació de projectes

Criteris específics

Les correccions es realitzaran usant rúbriques, que condensaran tant els criteris d’avaluació com les pertinents ponderacions de cadascuna de les parts que es valoraran (documentació; anàlisi; procés; resultat final; entrega; …). Aquesta eina permetrà l’alumne tenir tant una major consciència dels passos a seguir com una guia per tal d’auto-avaluar la seva feina en cadascuna de les diverses fases.

Metodologies docents

Sessions de treball amb tot el grup classe, Sessions de tutories individual, Sessions de tutories en grup, Sessions de treball autònom individual, Sessions de treball autònom en grup

Activitats formatives

– Classes magistrals.
– Tutorització individuali en grup d’exercicis.

Bibliografia

Caflisch, Max
Análisis tipográficos
Valencia, Campgràfic Editors S.L.

Rodríguez Valero, Daniel
Manual de tipografía digital

Castro, Ivan
El abc del lettering. Una guía para el dibujo de la letra
Valencia, Campgràfic Editors S.L.

Cheng, Karen
Diseñar Tipografía.
GG, 2006

Henestrosa, Cristobal
Meseguer, Laura
Scaglione, José
Cómo crear tipografías. Del boceto a la pantalla.
Tipo-e, 2012

Coles, Stephen
The anatomy of type.
(The geometry of type.)
Harper design, 2012

Titulació: Grau en Disseny

Curs: 3er

Semestre: 6è

Crèdits ECTS: 6

Codi Assignatura: GDVG73

Tipus: Optativa

Matèria: Tipografia

Dept. de coordinació: Itinerari Gràfic

Recomanacions

Assignatures prèvies recomanades:

Tipografia I

Assignatures posteriors recomanades:

Darrera actualització: oct. 2, 2025

Competències

Competencies generals

CG1 . Exercir la professió des de la pràctica creativa i el compromís ètic per desenvolupar propostes professionals de qualitat que aportin innovació i contribueixin al benestar i a la transformació social.

Competències bàsiques

CB1. Que els estudiants hagin demostrat posseir i comprendre coneixements en una àrea destudi que parteix de la base de leducació secundària general, i se sol trobar a un nivell que, si bé es recolza en llibres de text avançats, inclou també alguns aspectes que impliquen coneixements procedents de l’avantguarda del camp d’estudi.
, CB2. Que els estudiants sàpiguen aplicar els seus coneixements a la seva feina o vocació d’una forma professional i posseeixin les competències que solen demostrar-se per mitjà de l’elaboració i la defensa d’arguments i la resolució de problemes dins de la seva àrea d’estudi.

Competències transversals

CT6. Emprar diferents formes de comunicació tant orals com escrites o audiovisuals, tant en llengua pròpia com estrangera, amb correcció en l’ús, la forma i el contingut.

Competències específiques

CE2. Integrar els coneixements i els plantejaments de referents culturals, artístics i històrics específics del disseny en l’exercici de la pràctica dels projectes de disseny de manera creativa i innovadora.
, CE5. Dominar les tècniques de representació gràfica, les eines de representació digital, així com els llenguatges expressius i la producció formal manual específics dels diferents àmbits del disseny per poder-les aplicar de forma coherent als processos d’ experimentació, de desenvolupament , de realització i de presentació dels projectes professionals.
, CE8. Dominar l’ús dels codis de comunicació estètics i simbòlics, així com el llenguatge específic del disseny, per tal d’adequar la intenció comunicativa del projecte proposat a la percepció real de l’usuari.

Resultats d'aprenentatge

L’alumne haurà estat capaç d’entendre els diferents processos que hi ha al darrera del dibuix de lletres (lettering), les seves bases cal·ligràfiques (cal·ligrafia) i finalment la seva aplicació en un sistema coherent (tipografia).