Taller de Creativitat

Professorat: Marta Velasco, Oriol Arnedo, Anna Moreno, Laura Subirats

Sinopsi

Aquesta assignatura, de vocació experimental i pràctica, es planteja com una exploració de formes i mètodes creatius de recerca en disseny.

Es proposa un recorregut que inclou una aproximació a nous paradigmes sobre la materialitat en les pràctiques artístiques i de disseny contemporànies; la problematització del concepte d’innovació a través d’interfícies tangibles d’interacció i de la creació d’artefactes que posen en tensió la idea d’utilitat; i l’ús de la ficció com a eina per reimaginar la realitat amb perspectives alternatives.

Mitjançant l’exploració material, el prototipatge, la ficció especulativa i l’obertura d’imaginaris, aquesta assignatura busca proporcionar eines metodològiques que ajudin a desenvolupar pràctiques de recerca en disseny amb una perspectiva contemporània, crítica i creativa.

Objectius de l'assignatura

Aquesta assignatura es planteja mitjançant exercicis específics afavorint les pràctiques de prototipatge.

En aquesta assignatura s’entén la creativitat com un espai d’exploració metodològica que permet ampliar imaginaris en l’àmbit del disseny en contacte amb pràctiques artístiques, científiques i tecnològiques.

Relació de continguts

  • Bloc 1: Utilitats en dubte

Aquest bloc posa en qüestionament els conceptes d’utilitat, funció i ús. Proposa la realització d’accions aparentment absurdes, el prototipatge d’interfícies tangibles d’interacció i la fabricació d’artefactes de dubtosa utilitat com a estratègies subversives que permeten corrompre, resignificar, reapropiar i qüestionar els usos, funcions i significats de les pràctiques de disseny tradicionals.

  • Bloc 2: Experimentació material

Aquest bloc proposa una aproximació als nous materialismes en l’art i el disseny. Cerca indagar en nous paradigmes sobre la materialitat que subjeuen a la contemporaneïtat a partir d’un alt compromís amb els materials.

  • Bloc 3: Construir mons

Aquest bloc explora les possibilitats de la ficció i la imaginació per a repensar l’impacte del disseny en la societat. Proposa la concepció i fabricació d’artefactes situats en mons alternatius que ens conviden a observar la realitat des d’altres perspectives, utilitzant els llenguatges del disseny per a imaginar escenaris que estimulen reflexió, debat i pensament crític, interrogant i expandint els límits del que coneixem.

Activitats d'Avaluació

Observació de la participació, Seguiment del treball realitzat, Realització de treballs o projectes, Presentació de projectes

Criteris específics

Bloc #1: 30%

Bloc #2: 30%

Bloc #3: 30%

Implicació i participació: 10%

En tots els casos es tindran en compte els següents aspectes: La formalització, el procés de conceptualització, la recerca desenvolupada (referents, metodologies i experimentació) i el grau d’evolució, la qualitat de la col·laboració quan toc, la implicació i el compromís amb la pràctica, així com la creativitat amb la qual es desenvolupi.

Important:

– Els treballs que no compleixin amb els terminis de lliurament no seran avaluats
– És imprescindible fer seguiment dels treballs
– És imprescindible la comunicació fluida amb les professores

Metodologies docents

Sessions de treball amb tot el grup classe, Sessions de treball en grups reduïts, Sessions de tutories individual, Sessions de treball autònom individual, Sessions de treball autònom en grup

Activitats formatives

– Experimentació en classe

– Recerca independent

– Treballs individuals i en grup

– Presentació de continguts en classe

– Documentació de treballs

Bibliografia

   

Boserman, C & Ricart, David (2016) Metodologías de investigación materializadas.Entre maquetas, tostadoras, diagramas, rampas y cabinas. Inmaterial. Bau.

https://www.inmaterialdesign.com/index.php/mag/article/view/10  

Karana, Elvin (2015) Material Driven Design Method

https://www.ijdesign.org/index.php/IJDesign/article/view/1965/693

Bleeker, J (2009) Design Fiction: A Short Essay on Design, Science, Fact and Fiction.

http://drbfw5wfjlxon.cloudfront.net/writing/DesignFiction_WebEdition.pdf  

Grand, S., & Wiedmer, M. (n.d.). Design Fiction: A Method Toolbox for Design Research in a Complex World. Retrieved from

http://www.designresearchsociety.org/docs-procs/DRS2010/PDF/047.pdf   

Dunne y Raby (2013) Speculative Everything: Design, Fiction, and Social Dreaming. The MIT Press.

HAN, Byung-Chul (2016) Shanzhai, el arte de falsificación y la deconstrucción en China. Buenos Aires, Caja Negra Editora.

Schouwenberg, Louise (ed.). (2007) Material Utopias. Berlin y Amsterdam: Sternberg Press y Sandberg Instituut, 2017

Peter Fischli & David Weiss, Eine Ansammlung von Gegenständen, 1982-2013
Peter Fischli & David Weiss, Eine Ansammlung von Gegenständen, 1982-2013
Titulació: Grau en Disseny
Curs: 2on
Semestre: 4rt
Crèdits ECTS: 6
Codi Assignatura: GDF012
Tipus: Formació bàsica
Matèria: Expresión artística
Dept. de coordinació: Departament de Composició i Llenguatges.
Recomanacions
Assignatures prèvies recomanades:
Assignatures posteriors recomanades:
Darrera actualització: febr. 13, 2026

Competències

Competencies generals
CG1 . Exercir la professió des de la pràctica creativa i el compromís ètic per desenvolupar propostes professionals de qualitat que aportin innovació i contribueixin al benestar i a la transformació social.

Competències bàsiques
CB2. Que els estudiants sàpiguen aplicar els seus coneixements a la seva feina o vocació d’una forma professional i posseeixin les competències que solen demostrar-se per mitjà de l’elaboració i la defensa d’arguments i la resolució de problemes dins de la seva àrea d’estudi.
Competències transversals
CT1. Actuar amb esperit i reflexió crítica davant el coneixement, en totes les seves dimensions mostrant inquietud intel.lectual, cultural i científica i amb compromís cap al rigor i la qualitat en l’exigència professional.
Competències específiques
CE2. Integrar els coneixements i els plantejaments de referents culturals, artístics i històrics específics del disseny en l’exercici de la pràctica dels projectes de disseny de manera creativa i innovadora.
, CE5. Dominar les tècniques de representació gràfica, les eines de representació digital, així com els llenguatges expressius i la producció formal manual específics dels diferents àmbits del disseny per poder-les aplicar de forma coherent als processos d’ experimentació, de desenvolupament , de realització i de presentació dels projectes professionals.

Resultats d'aprenentatge

  • Analitzar el paradigme de la materialitat en l’art i el disseny contemporani, comprenent el seu impacte en els processos creatius i d’investigació. 
  • Explorar l’experimentació material com a metodologia de recerca en disseny, desenvolupant projectes que ampliïn la comprensió dels materials i les seves possibilitats. 
  • Qüestionar l’utilitat, funció i ús mitjançant la creació d’artefactes i interfícies que proposin noves relacions entre disseny, interacció i significat. 
  • Utilitzar la ficció especulativa com a eina de recerca, dissenyant prototips diegètics que explorin escenaris alternatius i possibilitin noves formes de pensament. 
  • Concebre i materialitzar artefactes situats en mons alternatius, emprant el disseny com un mitjà per obrir espais de reflexió, debat i crítica social. 
  • Aplicar metodologies experimentals de prototipat per generar idees, visualitzar conceptes i explorar noves maneres de relacionar-se amb els materials i els objectes. 
  • Avaluar de manera crítica i reflexiva la pròpia pràctica i la dels altres, considerant el context, les referències i les implicacions estètiques, conceptuals i ètiques de les decisions de disseny.