Taller de Procediments Pictòrics

Professorat: Pere Llobera

Sinopsi

L’assignatura aprofundeix en el coneixement de diferents procediments ben arrelats en l’àmbit de la pintura, a partir de la ideació, desenvolupament, conceptualització i producció de peces pictòriques. Al llarg del semestre s’aborden processos de preparació i aplicació de diferents tècniques greixoses i magres, els seus suports, emprimacions i procediments, així com en la preparació i ús de pigments, aglutinants, empastaments, càrregues, veladures, reserves, vernissos i altres materials i tècniques.

Objectius de l'assignatura

Familiarització amb els materials relatius a la activitat pictòrica /nivell avançat
Detecció de les problemàtiques del quadre cap a dins vers a les problemàtiques del quadre cap a fora.
Millora de l’analisi crític de la pintura (propia i d’altri) tant en aspectes tècnics com conceptuals.

Relació de continguts

MÒDUL 1 / PREÀMBULS DE LA PINTURA

.Familiarització amb els materials relatius a la activitat pictòrica /nivell avançat

.Manteniment adecuat del material

.Assolir coneixements d’imprimació en diferents tipus de suport

.Adaptació del “setting” d’estudi a les necessitats de cada projectes específics

.Comprensió de la llei universal pictòrica del “gras sobre magre”

MÒDUL 2 / LÒGIQUES DE LA PINTURA

.Nocions d’adaptació del format del suport al subjecte pictòric.

.Presa de contacte amb “l’alquimia del color”.

.La “ciència liquida´” de la composició dels quadres.

.Presa de contacte amb la “dicció pictòrica”: rudiments; gruixos i comportaments de la capa

MÒDUL 3 / MAKE IT REAL

.Detecció de les problemàtiques del quadre cap a dins vers a les problemàtiques del quadre cap a fora.

.Presa de conciència de les diferències entre peces individuals vers a series pictòriques.

.métodes per potenciar la llibertat individual durant la experimentació pictòrica.

.Millora de l’analisi crític de la pintura (propia i d’altri) tant en aspectes tècnics com conceptuals.

Activitats d'Avaluació

Observació de la participació, Seguiment del treball realitzat, Informes dels estudiants, tutors, Realització de treballs o projectes

Criteris específics

Criteris específcs d’avaluació

Exercicis escrits: 15%

Exercicis pictòrics: 50%

Treball final i presentació: 25%

Grau d’autonomia: 10%

*Totes les activitats són obligatòries

Metodologies docents

Sessions de treball amb tot el grup classe, Sessions de tutories individual, Sessions de treball autònom individual

Activitats formatives

Exposició magistral professor

Debats, col.loquis, converses o grups de discussió, fòrums, blogs

Anàlisi i contrastació de dades o processos

Visites externes

Realització d’activitats o exercicis d’aplicació

Exposicions orals i defenses de projectes

Correcció/revisió d’exercicis i seguiment

Confecció de portafolis, memòries, projectes, diaris reflexius

Bibliografia

Bibliografía básica:

MATERIALES Y TÉCNICAS DEL ARTE (Ralph Mayer)

Bibliografía complementaria:

Cartas al joven poeta (Rainer Maria Rilke)

Las flores del mal Charles Baudelaire

Por esto estamos aquí (David Hammons) editorial Alias

Altres recursos:

Documental: Una vida vivida –sobre la vida del pintor Philip Guston

Titulació: Grau en Belles Arts

Curs: 3er i/o 4rt

Semestre: 2on

Crèdits ECTS: 6

Codi Assignatura: GBV02L

Tipus: Optativa

Matèria: Llenguatges, Tècniques i Tecnologies Avançades

Recomanacions

Assignatures prèvies recomanades:

Assignatures futures recomanades:

Darrera actualització: set. 22, 2025

Competències

Competencies generals

CG2. Projectar els valors de la sostenibilitat i la inclusió en la pràctica professional com a artistes i dissenyadors contemporanis i operar d’una manera respectuosa amb la diversitat de contextos i usuaris.

Competències bàsiques

CB1. Que els estudiants hagin demostrat posseir i comprendre coneixements en una àrea d’estudi que parteix de la base de l’educació secundària general, i se sol trobar a un nivell que, si bé es recolza en llibres de text avançats, inclou també alguns aspectes que impliquen coneixements procedents de l’avantguarda del camp d’estudi.
, CB5. Que els estudiants hagin desenvolupat aquelles habilitats daprenentatge necessàries per emprendre estudis posteriors amb un alt grau d’autonomia.

Competències transversals

CT2. Projectar els valors de l’emprenedoria i de la innovació en l’exercici de la trajectòria personal acadèmica i professional a través del contacte amb diferents realitats de la pràctica i amb motivació cap al desenvolupament professional.
, CT6. Usar diferents formes de comunicació, tant orals com escrites o audiovisuals, en la llengua pròpia i en llengües estrangeres, amb un alt grau de correcció en l’ús, la forma i el contingut.
, CT7. Arribar a ser l’actor principal del propi procés formatiu en vistes a una millora personal i professional i a l’adquisició d’una formació integral.

Competències específiques

CE6.Dominar processos d’experimentació, desenvolupament i presentació de treballs bidimensionals, tridimensionals, audiovisuals, instal·latius, performatius i relacionals i aplicar-los de manera creativa, divergent i innovadora a la pròpia pràctica.
, CE7.Considerar les propietats i el comportament combinat de les tècniques, tecnologies i materials, tant dels propis de la tradició artística, com dels que s’hi han incorporat des d’altres àmbits, per poder-los utilitzar en les produccions pròpies d’una manera informada, amb sensibilitat estètica i responsabilitat social i mediambiental.
, CE8.Dominar l’ús dels codis de comunicació estètics i simbòlics, i també el llenguatge específic de l’art, per adequar la intenció comunicativa de la pràctica artística a la percepció real pròpia i aliena que integra qualitats intrínseques i resonàncies associatives.

Resultats d'aprenentatge

Adquireix i demostra coneixements avançats dels aspectes teòrics i pràctics i de la metodologia de treball en l’àmbit de les pràctiques artístiques. (CB1)

Identifica les seves pròpies necessitats formatives i d’organitzar el seu propi aprenentatge amb un alt grau d’autonomia en tota mena de contextos (estructurats o no). (CB5)

Analitza les capacitats personals i professionals pròpies en relació a diferents àmbits de la pràctica professional. (CT2)

Elabora informes i documents escrits (principalment de caràcter tècnic) amb correcció ortogràfica i gramatical en català, espanyol i anglès. (CT6)

Mostra una actitud de motivació i compromís per a la millora personal i professional. (CT7)

Dirigeix les seves recerques integrant una perspectiva feminista i igualitària. (CT8)

Resol de forma avançada processos d’ideació, desenvolupament, conceptualització i producció de peces pictòriques. (CE6)

Identifica i utilitza correctament les qualitats expressives de les diferents tècniques, llenguatges pictòrics i qualitats cromàtiques. (CE7)

Analitza les diferents tècniques, materials i solucions ateses les necessitats de la peça pictòrica a realitzar. (CE7)

Es comunica correctament amb el llenguatge propi dels contextos de les pràctiques artístiques per a articular qualitats intrínseques i ressonàncies associatives en treballs pictòrics. (CE8)